许多儿童图书作家并不钟情于所谓的“图画书APP”或是“故事APP”，而这种应用在儿童市场中的数量正在以前所未有的速度增加。儿童图书作家不喜欢它的原因之一就是他们没有参与这种应用的制作。

　　近期我用了很多时间与儿童作家进行交流，同时我还在佛蒙特艺术学院（Vermont College of Fine Arts）攻读儿童与青少年写作的艺术硕士专业学位。因此我很能理解他们为什么会感到沮丧。

　　在许多情况下，问题起始于对儿童图书应用真正内涵的误解。许多资深的作家认为应用——有时甚至从没有亲眼见过——就是卡通片、游戏或是带有娱乐性质的视频。结果，很少有资深的儿童作家会去研究怎样才能让他们的才能最好的适应数字内容提供给他们的机会。

　　事实上，现在市场上大多数的图画书应用都是（如果要进行程度区分的话）纸质图画书的“翻译版本。”不过更令我感兴趣的是在一开始创作和开发时就考虑好要进行应用生产的原生数字故事。

　　市场上这样的书还不太多。在我对市场上的图书进行的研究中，我甚至不需要查看许多应用就可以得出这个结论，因为儿童图书作家总是倾向于冷落图画书应用，许多应用开放商也会忽视儿童作家。

　　图画书应用甚至不会署名。如果有名字的话，一般也是动画师、设计师或是开放商的名字。我完全可以理解出版无版权限制的图书应用的原理——它们是不受版权限制的故事的数字版本：当你的主要工作是研究图书功能时为什么要对图书的原始内容进行投资呢？

　　不过我不认为应用开发商已经意识到他们避开有经验的儿童作家后失去了什么。一般来说，现在图画书应用所缺失的部分就是故事。

　　即使是最好的动画或是最无缝隙的快速下载也无法弥补一个劣质故事所带来的影响。图画书应用质量不佳是因为忽视了故事叙述性或是过度依赖于让人们分心的数字功能。不幸的是，完全具有能力的开发商在做他们应该做的事的时候——为适合设备上的恰当版式编写恰当的编码——也可能会发生这种情况，因为他们没有在创作一个引人入胜的故事叙述上投入相同的精力。

　　这里就是轮到儿童图书作家出场的时候了。

　　无论是什么格式的书，作家仍然具备应用开发商需要的技能，无论双方是否认识到这一点。

　　以下是几点有经验的图画书作家在数字儿童内容创作上所具有的优势和能力：

　　儿童作家是多模式的作家。我们在创作时会为插画家留下“空间”，让他们为这个故事配上有意义的图书。我们的故事有悠扬的韵律，还会为动作、声音和触感上配上画面。我们已经准备好将这些技巧应用在数字媒体上面。

　　图画书作家是用户体验和设计方面的专家。在纸质图书方面，我们了解如何能让封面、尾页、标题页发挥最大的功效。我们也知道如何能让读者加快或放慢脚步。同样，图画书应用也可以从对读者阅读方式的试验中获益，有出版经验的作家也可以巧妙地对如何迈出这一步、建立起信服感以及如何进行叙述转换上给出意见。

　　图画书的发展进程与故事应用的发展进程是相互吻合的。下面是作家能够应用在儿童图书应用改革上的三个技能：

　　我们知道如何在一个熟悉故事的读者向一个从未读过这个故事的读者演绎和描述这个故事时建立起情感联系。

　　我们精通于为读者留下属于他们自己的想象空间。

　　我们通过与文字作伴，与建立文字和图画之间的关系谋生。

　　当然，应用开发商有他们自己的优势。图画书应用在处理动作、声音、线性关系以及互动性上面都与纸质图书截然不同。即使如此，作家和开发商仍需要更加了解对方的优势所在，这样才能推动儿童领域中的数字创新。

　　我做能做的就是：

　　在之后的文章中，我会对双方最优秀的成员进行研究，看看有什么值得学习的地方。我的目标是帮助儿童作家和数字内容开发商能够相互欣赏，相互理解，至少成为高效的合作者——一个理解并且知道纸质版本单独能够成就什么以及应用单独能够成就什么，并且能够积极地探索如何能让二者融合为一种阅读体验的集体。（李慧楠 编译）

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