为切实推进未成年人思想道德建设的成功经验和有效做法，宣传推广一批先进典型，新闻出版总署有关部门日前向69家少儿专业出版社及部分出版少儿读物的出版社下发通知，对相关出版社进行一次既覆盖全面又有所侧重的调查研究。调查收到23家出版社成熟规范的书面调研报告，其中少儿专业社10家，非少儿专业社13家。这些报告，结合其他46家出版社简要资料和基本数据，基本上能够反映出2004年以来未成年人思想道德建设读物出版工作的整体情况。

　　目前，我国578家出版社中有34家少儿读物专业出版社，还有一大批出版社也从事少儿图书的出版工作。为满足未成年人日益增长的精神文化需求，各出版单位通过制定年度选题出版计划，不断优化调整选题结构，减少教学辅导读物，以促进有利于未成年人全面发展的各类读物品种的增加。

　　三大经验：　借大事、做品牌、寓教于乐

　　1．以重大纪念活动为契机，做好未成年人思想道德读物的出版。

　　如纪念建党85周年、长征胜利70周年、建军80周年等活动，出版社以革命传统、爱国英雄、先进人物为重点内容，专题出版一批未成年人图书，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　人民文学出版社、解放军文艺出版社、中国青年出版社2004年共同协作出版了一套“未成年人思想道德建设文学读本”，选择曾经出版过的、在几代青少年中产生过巨大影响的文学图书，包括《轮椅上的梦》、《中国姑娘》、《谁是最可爱的人》、《林海雪原》、《可爱的中国》等，其中《红岩》、《革命烈士诗抄》和《红旗飘飘》（精选本），在社会上产生了较大的影响，发行量均在万册以上。

　　2．发挥品牌优势，开拓出版资源，以优质的产品、丰富的品种吸引青少年读者，让未成年人领悟和感受真、善、美的真谛，陶冶高尚情操。

　　中国少年儿童出版社以“知心姐姐”为品牌的系列丛书，通过观察和研究孩子，探讨如何通过家庭教育、平等教育、自主教育等，增强家长与孩子之间的亲和力，提高教育成效。该丛书中的《知心姐姐告诉你——做人与做事》，单册销售近15万册，并获第八届共青团精神文明建设“五个一工程”优秀文学作品奖。

　　3．将道德教育融入传播科学文化知识、启迪人文智慧、培养科学精神和高尚品德之中，激发创造性和想像力，促进青少年素质的提高。

　　上海文艺出版社历时８年编纂的《话说中国》，包含1500则历史故事、1500名历史人物、3000幅精美图片和7500条百科知识，用最新的理念和形式讲述古老的中华文明，生动展现了中华民族五千年的历史和文化，可以让读者充分感受到中国历史文化的伟大和绚丽。

　　特别关注：　农村、特殊群体、灾区

　　1．心系广大农村小读者，关心农村儿童的成长。

　　明天出版社在编辑工作中，坚持“以读者为中心，以农村少年儿童为中心”的理念，深入农村基层第一线，贴近实际，贴近生活，贴近群众，帮助他们解决生活中的实际困难。例如，农村普遍反映书价太高，对此该社专门为农村小读者策划了一些普及性读物。2006年出版的“健康口袋本系列”就是针对广大农村小读者量身定做的。这套书分寓言格言成语、读老童谣、视野小丛书、校园趣味、新视角、探险生存、5分钟推理探案、探险生存自救手册等10个子系列，销售1万套，受到了广大农村小读者的欢迎和喜爱，在社会上引起了较大的反响。

　　2．针对少数民族少年儿童及失明儿童的特殊需要，不断增加民文版、盲文版图书和音频产品。

　　民族出版社充分利用多种民族文字出版的优势，精心组织策划，以蒙、藏、维、哈、朝文5种少数民族文字推出了《中国儿童百科全书》（50种）、《中国读本》、《北京奥运会小学生读本》、《北京奥运会中学生读本》等图书，其中《中国儿童百科全书》是在汉文蓝本的基础上编译而成，既增加了各民族的有关内容和图片，又保留了原版的知识体系，体现出通俗、生动的特性，适应了少数民族儿童的语言特点和阅读兴趣。该社组织策划的《托起明天的太阳》（民文青少年读物丛书）列入“十一五”国家重点图书出版规划项目。

　　盲文出版社的盲文版图书《向天而歌》，表现的是抗日战争时期，一群盲人聚集到一起，他们以歌声激励人们为和平而战。《回望人类发明之路》是通过科学家不寻常的经历，特别是创新发明的历史进程，拓展失明青少年的知识领域，让更多的孩子共享读书的乐趣。

　　3．向贫困地区、农村儿童捐资、捐书，推广阅读。

　　安徽少年儿童出版社与共青团系统合作，共建“共青书屋”，为贫困地区的孩子提供优秀的精神文化产品和优质文化服务，几年来为30多个“共青书屋”提供了优秀的未成年人思想道德建设读物。该社还组织向特殊群体捐赠图书，包括城市流动儿童、农村留守儿童等特殊群体。2006年5月，该社向本省肥东县、肥西县一些农村留守儿童捐赠了3000本左右的《中华荣辱歌》。该社每年还坚持向贫困地区的儿童捐款捐书，2006年向希望小学和贫困小学捐赠了价值12万元的图书。2007年9月，该社联合全国34家少儿社捐赠了码洋达200万的少儿类图书，被安徽省希望工程办公室授予“爱心奉献，情系希望”先进单位。

　　4．关爱地震灾区未成年人，积极捐赠和出版优秀少儿读物。

　　2008年5·12汶川大地震后，5月14日新闻出版总署图书出版管理司向全国出版界发出倡议，动员组织全国出版界迅速出版一批灾区人民和救灾工作者防灾避害、心理干预、医疗救助等方面的小册子、张贴画、挂图等出版物。5月20日中宣部出版局向全国专业少儿社发出捐赠1000万码洋图书的倡议。5月22日总署图书出版管理司组织召开了“抗震救灾专题出版会议”。会议要求出版社通过出版一批图书，记录全党全国人民抗震救灾的伟大历程，以鼓舞士气，激励人民。

　　“灾区儿童的需要就是命令”，出版社积极响应倡议，采取一系列措施，向灾区捐赠图书。中国少年儿童新闻出版总社、少年儿童出版社、明天出版社等22家专业少儿社，在短短48小时之内，集结4051种（套）10余万册近1283万码洋少儿图书，利用中宣部出版局协调的抗震救灾特别通行证，将这批图书送达灾区，并陪伴灾区儿童度过一个特别的“六一”国际儿童节。

　　四川少儿出版社社长带队7次进入灾区一线，送书、采访、做未成年人心灵抚慰工作等。该社在很短的时间内出版的《少年儿童地震防护手册》迅速送往灾区。该社出版的《面对灾难我们选择坚强》记录了灾区感动人心的人物和事迹。新世纪、明天、接力、中国少年儿童、二十一世纪、少年儿童等8家专业少儿出版社出版的《地恸·重生》、《抱抱你抱抱我——儿童心灵抚慰彩绘读本》、《废墟上绽放的花朵——献给汶川大地震中的孩子们》、《震不垮的川娃子》等10余种图书，通过多种题材表现众志成城、战胜灾难、战胜苦难、团结协作、忘我奉献的精神，还特别反映了灾后幸存儿童面对深重灾难伤害所表现出来的勇敢、乐观和坚强，突出了增强勇气、鼓舞人心这样的主题。

　　各方合力助推阅读

　　1．借助社会力量，以小读者喜闻乐见的形式，引导孩子积极参与活动，共享创作和阅读的快乐。

　　浙江少年儿童出版社受到意大利作家亚米契斯创作的《爱的教育》的启发，确定了以“爱”为主题的切入点，号召中国的孩子们，用自己的笔，以最真的情感，记录一部“中国版本的《爱的教育》”。2004年8月，浙少社联合全国少工委、中国教育学会、新浪网、中国教育报、中国少年报、文艺报等权威部门和媒体联合举办首届“爱的教育——中国孩子情感日记”征文大赛活动。为了区别于一般意义上的说教，在征文内容方面确定了以“感动”为核心、以“真实”为基础、以“人性”为特质的定位。据不完全统计，本次征文活动共有数十万中小学生踊跃参赛，全国3000多家学校积极参与组织。《爱的教育——中国孩子情感日记》（4册）出版后，很快成为全国少儿类图书的畅销书，并被新闻出版总署列入2005年向全国青少年推荐的“百种优秀图书”。

　　在这些活动中，孩子既是活动的主体，也是阅读的主体、教育的主体。这些图书在孩子中产生热烈反响，就是因为孩子的互动和参与让他们从中找到了惊喜。通过参与创作、参与推选工作，孩子们在其中感受到了从未体验过的快乐和自豪。

　　2．关注社会热点，发掘教育资源，服务未成年人道德建设。

　　2005年，上海市出现了一部令人耳目一新的朗诵剧《红色箴言》。该剧汇聚了沪、京语言表演艺术名家，在舞台上声情并茂地再现了革命先烈的风采和情怀，带给观众强烈的情感冲击，几轮演出都受到热烈欢迎。少年儿童出版社敏锐地抓住了这一契机，决定将此经验迁移到未成年人的思想道德教育上来，制作适合中小学生阅读、朗诵的读本——《不可忘却的红色箴言》。此项选题经过研究，与上海市东方宣教中心达成合作意向，双方共同立项，共同投资，共同制作，共同推广，以期达到比较大的影响和宣传规模。

　　目前，应试教育的图书虽然有减少的趋势，但其总量仍占相当比重。素质教育图书在力量的对比中，处于竞争的劣势。这不仅要求这类图书争取的是读者，更要争取的是质量、品位和吸引力。因此，不断创新图书内容与形式，推动原创图书出版仍是出版单位面临的考验。（图萱）

来源：中国新闻出版