新闻出版总署图书出版管理司编 2007年12月28日
[编者按]中小学款辅读物质量关系千家万户,关系广大中小学生的款育质量,2007年又是总署确定的"出版物质量管理年",为依法行使监管职责,切实维护广大读者权益,把"出版物质量管理年"活动落实到实处,图节司将检查重点放在中小学教辅读物上。经过各地省局、出版单位主管部门和出版单位的共同努力.本次教辅读物质量专项检查活动取得预期效果。总署于12月19日印发了《关于2007年教辅读物专项质量检查工作的情况通报》(新出图[2007]1651号),向社会公布了检查结果。现将本次检查的结果、特点以及检查中发现的典型错误加以编发,供各出版管理部门和出版单位参考。
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总署通报2007年全国教辅读物质量专项检查结果
一、本次教辅质量专项检查的结果
2007年教辅读物质量专项检查分出版社自查、省局和主管部门抽查、总署图书司重点抽查几个阶段。
在出版社自查阶段，有336家出版社报告了自查结果，其中262家出版社自查了9882种教辅读物，74家没有出版教辅的出版社中，43家中央出版社的合格率为98.5%，219家地方出版社的合格率为97.56%，平均合格率为98.03%。
在总署图书司重点抽查阶段，图书司组织60位专家重点抽查了138种教辅读物，并将检查初审结果反馈给相关出版单位进行复核，经专家组终审，最后确定合格117种，不合格21种，合格率为84.7%。
二、本次教辅质量专项检查的特点
1.检查力度明显大于往年
2007年教辅检查是继2004年、2006年之后的第三次教辅专项检查,检查的覆盖面较前两次有所扩大,抽查的广度和力度加大。2006年各地省局抽查各类教辅读物374种,|2007年各地省局抽查各类教辅读物1085种。2006年图书司抽查教辅58种,合格率为72.4%;2007年图书司抽查教辅138种,比去年多80种,合格率为84.7%,比去年提高12.3个百分点。2006年图书司抽查的品种偏重文科,以语文、历史、政治辅导读物为主。2007年图书司检查的品种基本覆盖中小学各年级的全部科目,包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学等科目的同步辅导读物95种,另外抽查作文辅导读物43种。2007年图书司抽查选取的138种样书涉及全国91家出版单位,约占全国图书出版单位总量的16%。其中,58家地方出版社分布在26个省(市、区),33家在京出版社涉及19个主管部门,检查结果基本反映了目前教辅质量实际情况。
2.专业类出版社的教辅质量明显好于非专业类出版社
2007年重点检查的教育出版社和大学出版社教辅读物质量结果显示,这两类专业出版社的教辅读物质量明显高于非专业类出版社,其中11家教育出版社的抽查合格率为100%,20家大学出版社的抽查合格率为96%。这些专业出版社长期从事教材和辅导读物的出版工作,在编写制作过程中形成了比较完备的工作流程和质量保障体系,教辅读物的质量是有保证的。相对而言,过去没有从事过教材和教辅读物出版工作的非专业出版社,出于经济效益的考虑,拼凑选题,仓促上马,加上没有完整的教辅质量保障措施,所出的教辅读物质量参差不齐,应引起出版管理部门的高度关注。
3.质检程序更加公正透明
2007年图书司的检查流程分专家初查、专家组复查、出版社反馈、管理部门终审等四道程序。在抽查过程中,先由一位专家初查,再由至少两位专家组成的专家组复查形成初审结果,从而保证了检查的客观、公正。所有检查结果都及时反馈给对应的出版单位,请出版单位的责任编辑、社长(总编辑)签字,并加盖社章后反馈给图书司。图书司再请专家认真复核出版单位的反馈意见,最后确定每本图书的终审结果。
三、对不合格图书和相关出版单位的处理
出版物质量监管是总署依法管理的一项中心工作,经过总署连续几年的专项质量检查,教辅读物总体质量呈现好转,但仍有部分出版单位的教辅读物存在质量问题。为此,总署专门印发了《关2007年教辅读物专项质量检查工作的情况通报》(新出图[2007]1651号),图书司在《中国新闻出版报》、《中国图书商报》等行业报纸上公开曝光21种不合格图书,并依照相关规定分别给相关出版单位下发《行政处罚决定书》,根据情节轻重,给予警告和罚款的行政处罚,责令出版单位限期回收不合格图书,促使这些出版单位建立健全图书质量保障体系,牢固树立质量意识,切实提高图书质量。
总署召开教辅读物编校质量专项检查工作座谈会
为帮助出版单位认真整改,总结经验,提高认识,真正把出版物质量管理工作落到实处,总署图书司于12月20日在京召开了教辅读物编校质量专项检查工作座谈会,要求在本次教辅读物质量检查中发现有不合格图书的19家出版单位负责人参加会议。
座谈会由图书司副司长马国仓主持,图书审读处处长孔德龙通报了本次教辅质量检查的基本情况。会上,出版单位负责人分别汇报了造成教辅读物质量不合格的原因,并就如何落实和完善质量管理制度、力口大整改力度、增强校对力量、提高编辑业务素质、保证图书质量等方面进行了发言与交流。
此次座谈会取得了预期的效果,各出版单位负责人认真总结了出现质量差错的原因,提出的整改措施切实可行。他们纷纷表示回去后一定要向全社编辑通报此次座谈会的精神,认真落实各项质量保障的措施,切实提高包括教辅读物在内的所有图书的质量。会上,图书司还向与会出版单位下发了《行政处罚告知书》。
出版提醒
2007年教辅读物专项质量检查中发现的典型差错
在本次教辅读物专项质量检查中,各种各样的差错都有,经过专家的认真梳理,主要存在以下七个方面的典型差错。
1.知识性差错
人名差错:误将《颜氏家训》的作者"颜之推"为"颜推之"等;地名差错:误将捷克和斯洛伐克两个国家连写为捷克斯洛伐克等以及常识性差错等。
2.文字差错诈
这类差错是历次检查中存在的较为普遍的问题,包括文字的讹、脱、衍、倒之误,以及音同、形似导致的错误。如,写到(道),看者(着),额(客)观规律,吓得更(要)死,笙萧(萧),壮志难筹(酬),插(叉)腰等。此外,还包括英文单词拼写错误和大小写错误。如sparkled (闪烁)错拼为sparkied,or错拼为of;Car应为car,人名ross应为Ross。
3.语法性差错
(1)词意重复:经过加工后的海藻还具有牛肉味、鲜鱼味、红烧肉味,香甜可口,令人唾液生津("津"即"唾液")。
(2)句式杂揉:曾荣获“百名优秀教师”、“优秀德育工作者”、记三等功等荣誉称号。
(3)搭配不当:曹操此时正想打听(了解)刘备的心理(想法)。“一张倡议书”、“一首谜语”。
(4)语句不通:亲身经历的事情属于我们生长的范围,可遇不可求。作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。
(5)用词不当:国家陷于战火,人民狼奔家突在兵荒马乱之中。
(6)逻辑性错误:作文字数不限;不少于700字。双眼皮下长着一双又大又亮的两眼。此外,还包括英语句子语法错误:It is the said that old man zhang i S the only one of those a l ive who has seen a dragon。第一个"the"应去掉。
4.题目与答案差错
(1)题目本身存在错误,无法解答或答案不唯一:某单选题有两个"正确"选项。题干是"有两个错别字的一组是()",答案为B,但实际上有两个选项符合题干要求。
(2)题目的参考答案错误:某题按题干要求应选A项,而答案误为B项;
(3)题目重复、答案缺漏等:一份测试题之中题目重出,后者将前者的B项与C项的位置加以调换,题干部分仅增加5个字。
5.未作技术整理遗留的差错
(1)封面、扉页、版权页、书眉、书脊、CIP数据不一致:封面、扉页缺作者项;CIP为"墨人主编",版权页为"编著/墨人"编委会主编:"孙景昌"。封面为"彩图版",扉页未标注。封面为【超值豪华版】,书脊为【豪华纪念版1封面为"中学生限字作文900字"'书脊为"中学生限字作文-900字"。
(2)封面的三要素(书名、作者名、出版者名)缺项,版权页标注字数和图书实际字数相差悬殊;缺少责任编辑姓名等。
(3)内文同一表述前后不一致,主要是目录与正文不一致、前后词语使用和叙述不一致等。如外国人名、地名的译文不统一;同一段文字中"他"、"她"混用等。
(4)排版不规范:目录部分没有页码且从背面开始;目录从双页码起排;页码从扉页开始一直串到最后;标题句末有标点,回行格式不统一,标题字问距大小不一
(5)文字、拼音等错误:"中考"两字下注音为"GAO KA。"(高考);封面上引用内文"总是喜爱看妈妈穿裙子"错为"总是喜爱看妈妈穿魄的裙子"。
6.引用原文出现的差错
(1)引用名人、名句、名段、名诗出现差错:引用辛弃疾"宝马雕车香满路"时错为"香车宝马香满路";"秘康"错为"稽康"。
(2)题目中引用的语文课文与教材原文不一致,因漏字或改字导致课文原意改变。
(3)评语或者点评在引用原文时不一致:"纯真的心"错为"纯洁的心";"屋里有人推门开窗"错为"屋里有人推开窗"。
(4)所选作文在不同的出版社出版时,没有保持原文原貌,被加工成另一篇文章,甚至将作文原名进行更改。
7.数理化类教辅书常见错误
涉及大量算式、方程、公式的数理化类的教辅书极易在以下方面出现错误:
(1)编写体例前后不一:选择题各个选项后是否加标点没有统一标准,时力口时不加;绝对值的竖线分成两行排列;负数的负号在上一行末尾而数字则在下一行开头。
(2)图表的内容与说明文字不符,字体、字号错误等:文中说图中有阴影,但图中无;文中说图中Q点,但图上标为O点;文中说图是人体八大系统图,但提供的图却是单细胞生物图。
(3)图形不规范:文中说是等腰三角形,但图形是明显的不等腰三角形;文中说是相等线段,但图形中的线段明显一长一短。
(4)格式错误,包括转行不规范,外文字母的正斜体搞错。数理类图书中代表物理量的外文符号、点线面的代号、部分外文符号的下角都应是斜体,而单位、分图号及物体代号应是正体。
(5)数字、公式及答案错:如某社《小学奥赛高级教程》10万字内的数字、公式和答案共错23个,其中答案错了9个。