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1．《天下为公——孙中山传》 |
出版社：华文出版社 |
| 编著者：李菁 著 |
| 简 介：本书以青少年读者为阅读对象，用近20万字的文字和200多幅历史珍贵照片，朴实、生动、形象地再现了杰出的爱国主义者和民族英雄、中国民主革命的伟大先行者孙中山先生天下为公的博大胸怀和无私奉献的一生。 |
| 荐 语：作为近代中国的伟人之一，传主的生平和经历值得青少年进一步了解。与同类书相比，该书叙述相对简洁而完整，史实比较准确，又配有较多历史照片，比较适合中学生阅读。 |
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2．《朱德的青少年时代》 |
出版社：四川少年儿童出版社 |
| 编著者：罗歌、吴显果 著 |
| 简 介：该书讲述了革命家朱德苦难的童年、艰辛的求学经历和青年时代追求真理、报效祖国，成长为一名伟大的共产主义战士的历程。 |
| 荐 语：本书是共和国奠基者之一朱德同志青少年经历的简明读物，有助于青少年从伟人成长中获得有益启示，培养爱国情操。 |
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3．《王光美访谈录》 |
出版社：中央文献出版社 |
| 编著者：黄峥 执笔 |
| 简 介：这是一本访谈体的纪实性著作。在书中，王光美回忆了她从一个出身名门的“大家闺秀”、清华大学的高材生，逐步倾向革命，最终确立了共产主义信仰，投身革命成为共产党人的历程。 |
荐 语：此书是了解王光美和刘少奇的一手资料读本，为认识共和国历史提供了另一个角度。
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4．《梁思礼院士自述——一个火箭设计师的故事》 |
出版社：清华大学出版社 |
| 编著者：梁思礼 口述；吴荔明、梁忆冰 整理 |
| 简 介：本书是梁思礼院士的口述传记，重点叙述了他作为中国第一代航天人50多年来的奋斗历程。 |
| 荐 语：火箭专家对自己生平的回忆，给人以亲历历史的现场感，可信且可读。不仅使青少年读者了解一位科学家的奋斗历程，而且折射了中国近代史的进程。 |
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5．《撑起生命的蓝天——空难与我》 |
出版社：宁夏人民出版社 |
| 编著者：王嘉鹏 著 |
| 简 介：本书是空难幸存者王嘉鹏的自传。根据本书改编的同名电视剧于2003年在央视播出。 |
| 荐 语：该书是具有不平凡经历的少年的作品集，他用意志力证明了生命和爱的价值 ，是一本难得的励志读物。 |
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6．《课本中的名人在童年》/《课本中的名人在少年》（中国卷、外国卷，4册） |
出版社：北方妇女儿童出版社 |
| 编著者：李秀云、何大明、杜艳飞 主编 |
| 简 介：书中精选135位在中小学课本中出现过的名人，将其在童年、少年时期的故事传输给孩子，让孩子们以名人为榜样，心身俱健地快乐成长。 |
| 荐 语：书中在名人介绍之后辅以阅读启示和知识链接，增添了阅读的趣味性，是学生学习的有益辅助材料。 |
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7．《少年博雅文库·科学的难忘岁月（4册）》 |
出版社：少年儿童出版社 |
| 编著者：江晓原 主编 |
| 简 介：分别讲述了哥白尼、爱因斯坦、达尔文和牛顿的思想和生动感人的故事。 |
荐 语：4册书分别从几位世界著名科学家的科学贡献切入，介绍了科学家探索自然、认识世界的艰难历程。作者以叙述故事的方式，将一些科学知识融于其中，增加了阅读的趣味。
品德·教育 |
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8．《共和国红镜头——中南海摄影师镜头中的国事风云（上、下册）》 |
出版社：中共党史出版社 |
| 编著者：顾保孜 撰文；杜修贤 摄影 |
| 简 介：本书用600余幅珍贵照片、60万字的篇幅为读者展现了毛泽东、周恩来等伟人领袖、风云人物在接待各国外宾、处理国家要事、参加友好活动、视察农村工作等的生动画面，见证了新中国从建国之初到20世纪90年代初40多年的辉煌历史。 |
| 荐 语：长期在中南海担任领袖身边摄影师的作者，通过大量历史照片叙述了照片背后的一个个历史故事。许多照片未曾发表过，而照片背后的故事又是作者亲历的，史实比较准确，文字生动，是了解当代中国历史的一种好读物。 |
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9．《红军：1934—1936》 |
出版社：生活·读书·新知三联书店 |
| 编著者：师永刚、刘琼雄 编著 |
| 简 介：作者以全球化语境，对这场70年前的长征进行了全面的宏大的记录。全书采取散点式的记录方式，共分为16章，结构独特，涉及了许多以往未曾涉及、关注的内容。 |
| 荐 语：与同主题的图书相比，这本叙述红军长征历史的书创意独特，内容新颖，绘图和照片丰富，非常有助于青少年了解红军长征的历史知识；排版、美编也颇具现代感，适合青少年阅读。 |
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10．《中华传统美德》 |
出版社：朝华出版社 |
| 编著者：高路 编著 |
| 简 介：本书从中华传统道德中选取相对应的21个规范（如孝、忠、仁、善、贵和、奉献、守法、礼、诚等）分别进行介绍。 |
| 荐 语：帮助未成年人了解中华民族的优良传统,是提升其道德修养的有效途径。该书提取的中华传统美德，每种都以“三字谣”、“历史故事”、“古训”、“典故”、“实践”等栏目详细解说，重要部分还标有拼音，有的还以蓝色印制，极适合少年儿童阅读。 |
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