教育部主管的１９家出版社２００６年出版计划总量是１３６５４种。总体来看，２００６年制定的出版计划继续坚持了为教学科研服务的宗旨，各级各类教材更加系列化、配套化和立体化，学术著作、重点图书、精品图书占有较大比例，选题结构基本合理，数量规模稳中有升，主要原因是重版图书比上一年增加了１１４％。选题实施精品战略，全面提高图书出版的整体质量。注重发挥高校出版社的出版优势和专业特色，努力在出版实践中强化自己的特色和品牌，形成核心竞争力。积极实施“走出去”战略，努力开拓国际图书市场，通过文化传播不断提高我国的国际影响力。

　　着力推出了一批在理论上与时俱进，适应我国改革开放，促进经济发展和社会全面进步，对繁荣发展哲学社会科学、实施科教兴国战略献计献策的具有理论创新价值的图书。

　　选题结构体现了为教学科研服务的办社宗旨，突出了教育出版和学术著作出版的特色。各社注重教学科研、学科建设急需教材和学术著作的出版，最大限度地满足教书育人的需要，突出了教材精品和学术著作精品的特点。

　　积极做好加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育方面图书的出版工作。

　　在特色和优势的基础上不断开拓、整合、优化出版资源。各社不仅在原有特色上继续深入挖掘，同时还针对有关学科的最新发展和读者需求，增强原创意识和创新意识，突出反映在选题的多层次辐射、立体开发、配套出版等方面。

　　强化精品意识，实施精品战略，优化选题结构。各社既注重“十一五”国家重点图书出版规划和国家教材规划的立项出版，也注重优秀文化的积淀、传播与传承，进一步完善了精品生产机制，逐渐形成良好的品牌形象。

　　 坚持“三贴近”原则，组织出版了一批服务“三农”的出版物。如中国农业大学出版社始终坚持为农业、农村、农民服务的出版方向，在历年的图书出版中，为农业第一线服务的农业科技类实用图书均占５０％以上的比例。２００６年出版计划中，为“三农”服务的图书有１０３种，占该社计划总数的５９％